扬州教师证培训机构_幼教如何把握不同年龄阶段目标？对于小、中、大班，幼儿在文学活动中所需要掌握的目标是不同的，我们可以根据《指南》进行确定自己所写年龄段的目标，以小班为例：
情感目标
1.愿意欣赏并初步感受和理解不同形式的文学作品。
2.乐于欣赏短小、生动、具有韵律感的童话故事和儿歌等，并喜欢表演、再现作品中的语言和动作等。
技能目标
1.能独立地念儿歌，复述简短的故事。
2.学习仿编简单的儿歌和句子等。3.在保持原作品意思的基础上，学习改变其中的某些词句。
认知目标
1.能初步感知不同体裁的儿童文学作品。
2.能初步理解文学作品的内容。
注意：在写一些具体活动的时候要注意和年龄班相对应，例如小班可以用复述故事，中班可以续编或者尝试改编，大班幼儿可以尝试创编。
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